2月12日上午，惠州市心理健康文化协会组织会员家庭前往北湖公园开展以“大自然心育”为主题的春日踏青心理沙龙，共有8组家庭参加。

    中国教育部在2012年颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要为儿童提供接触、观察、探索自然的机会。为了开阔孩子们的视野，丰富孩子们的心理健康知识，市心协开展本次踏青活动，并由惠州市心理健康文化协会讲师沈海兵主持带队，让孩子们走进自然，释放孩子的情绪，激发孩子天性，提升亲子情感。

    活动伊始，沈老师扣住“春天”的主题，带领大家进行关于“春天”的字词游戏，如说出与春天有关的成语，扮演植物小故事等等，孩子们都积极参与并很快地融入到活动氛围中去。接下来各组家庭以“成长的故事”为主题，收集公园内的植物落叶，为下一个环节做准备。过程中，孩子们和父母结合主题，一起感受自然，亲近自然，也拉近了亲子之间的距离。

    落叶收集完毕后，各组家庭在沈老师的引导下进行压花艺术作品的创作，家长和孩子们都积极投入到创作中去。有的孩子在父母的帮助下，通过动手创作感受快乐；有的孩子独立创作，家长在一旁欣赏着孩子的认真和动手能力；有的孩子与父母分工合作，共同完成了一幅压花作品。现场氛围轻松愉悦，分享环节趣味横生，孩子们通过制作一份独一无二的压花卡片，赋予了每一片花叶“二次生命”。沈老师也通过本次活动，给孩子们传达了生命教育的意义，在所有人的心中留下了一抹春天的印记。

    最后沈老师邀请各组家庭认领一颗树，饱含着对生命的敬畏与期待，感受与时间同行的奇妙体验，并许下春天的愿望，完成了一次独具意义的心理仪式。